实例2 新闻稿件
1月3日至1 3日，是郑州大学本科在校生期末**试时间，一种特殊的**场引起了师生的广泛关注：该校材料科学与工程学院无人监**的“诚信**场”。在无人监**的**试过程中，老师除了收发试卷、答疑之外不会再露面，学生们自觉地在**场上答卷、交卷。截至目前，未发现任何**场违纪现象。
为保证**试试点的顺利实施，郑州大学材料科学与工程学院**定了具体落实措施：对顺利通过诚信**试的班级将给予通报表扬，学生毕业时发给“诚信**生”荣誉****，并记入个人档案；若发现有****行为，本场**试作废并将安排重**，同时取消该班级当年各类评优资格，****学生将按《郑州大学学生纪律处分实施细则》进行处理。
通过**试既能检验学生一学期来的学习情况及老师的教学成果，更重要的是对学生诚信做人的检验，最终是为了更好地培养学生诚信的品质，进而推动大学生素质教育的全面展开。
评述示例
郑州大学设立“诚信**场”这条新闻，听来很具有新鲜感，没有人对期末**试的**场进行监**，同学们都很诚实，认真答卷，用真实的成绩检验自己的学习成果，很令所有的大学生甚至我们中学生羡慕。
但是回过头来想一想又有点苦涩的感觉，一是让我们思**：都是大学生了，怎么还在“对学生诚信做人的检验”中受到老师的反复检验呢？难道他们在幼儿园、小学、中学这些阶段是在不讲诚信或说没在被别人的信任中度过吗？
二是消息中说“若发现有人****，本场**试作废并将安排重**，同时取消该班级当年各类评优资格，****学生将按《郑州大学学生纪律处分实施细则》进行处理”，从这句话中我们可以知道“诚信**场”并不是所有学生都诚信，因为校方已经估计到了会有****学生出现，不管他是一个也好两个也好，但已经有了惩罚措施。既然已经对学生的诚信素质“了如指掌”了，那为什么不现实一点，该怎么**试就怎么**试呢？是不是会让人们产生既然是这种情况，还要设立“诚信**场”有什么意义的现象？他们在表现什么呢？
我们想到的第三点是，学生们的诚信品质是不平衡的，或许有个别学生在诚信方面的素质需要再受教育，那是个别问题，如果发现一个人****“同时取消该班级当年各类评优资格”，个别人的问题需要郑州大学材料科学与工程学院全体同学陪绑吗？是一人有罪全家问斩吗？太封建了吧？也太专**了吧？
最后让我们怀疑的是他们是怎么在无人监**的“诚信**场”发现****的学生呢？是安插了几个冒充**试的学生暗地里在监视他们，一旦出现，记录在案？还是有老师从门缝里窥测学生，偷偷地作记录？更大胆的设想是学校当局是否利用了现代化的设备、安装了摄像机，进行了全程监控？如果是使用了这样几种样方式中的任何一样监控学生都不对，为什么呢？因为你已经向学生、向学校当局承诺我们的期末**试**场“是无人监**的”“免监**场”“诚信**场”，那受众就会问了，郑州大学材料科学与工程学院策划设立“诚信**场”的人，你们的初衷是什么？我们教师对学生讲诚信了吗？
播读提示
这是一条关于郑州大学在期末**试时设立免监**场“诚信**场”的消息，消息对于其他院校来说应该具有新鲜之处，**试就要有监**，而这个学校不设监**老师。这种不一样的地方，消息里叫新鲜点。播音时要抓住这个新鲜点加以强调，才能达到传播的效果。
在强调新鲜点之前，“一种特殊的**试引起了师生的广泛关注”这句话要用柔和的语调做一个铺垫，新鲜点“诚信**场”也才会在受众的接受中明晰起来。在叙述运作过程中，“在无人监**的**试过程中，免监**场里老师除了收发试卷、答疑之外不会再露面，同学们自觉地在**场上答卷、交卷”是过渡句式，要做到连贯自如、清楚顺畅。这样才会把“截至目前，未发现任何**场违纪现象”的新闻的结果向受众交代清楚明白。总之在第一段的导语部分，要求有声语言的播读具有醒目感，要有精气神。
消息在主体部分回顾了落实的过程及其奖惩办法。它从两个方面来说，好的表扬、坏的将受到惩罚。按照日常生活的规律也是这样的，这就是扬好抑坏。所以对这两个方面，要在语言表达中强调“对顺利通过诚信**试的班级将给予通报表扬，学生毕业时发给‘诚信**生’荣誉****，并记入个人档案”，这句话要在过渡段中弱强调。“若发现****行为，本场**试作废并安排重**，同时取消该班级当年各类评优资格，****学生将按《郑州大学学生纪律处分实施细则》进行处理”，这句话中的内容是对学生不利的一面，播音时用声在中声区偏下部分，不必过于强调，否则会喧宾夺主。
在最后一段是介绍实施的目的。有三个目的，一是检验学生的学习情况及老师的教学成果，二是检验学生是否能诚信做人，三是培养学生的诚信品质。播报时在一一强调清楚的基础上，把“培养学生的诚信品质”加以突出。最后一句话“进而推动大学生素质教育的全面展开”渐弱后结束全篇。
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中国传媒大学高**播音主持培训--即兴评述范例
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